Konfi-Arbeit praktisch

Die Gefühlslandkarte im Format A 3 kann in Ankommens- oder Feedbackrunden, für die Beschäftigung mit den starken Gefühlsäußerungen in Psalmen oder die Sturmstillung (beides in „Deine Konfizeit. Der Ordner für Haupt- und Ehrenamtliche“) verwendet werden. Sie ist für jede Altersstufe geeignet: Einfach Karte ausbreiten, Spielsteine anbieten und jede*r Teilnehmer*in positioniert sich mit einem Spielstein an jenem Ort, der die eigene Gefühlslage am besten trifft. Wer mag, kann sich zu der eigenen Auswahl äußern. In klein findet sie sich in:„Dein Buch. Kreativbuch für deine Konfizeit“.Die Gefühlslandkarte im Format A 3 ist auch für den Schaukasten oder als Wandplakat geeignet.

Kennenlernpaket für die Konfizeit: Inhalte & Vorteile Das Kennenlernpaket für die Konfizeit vereint praxiserprobtes Konfi-Material für verantwortliche Haupt- und Ehrenamtliche mit einem motivierenden Kreativbuch für Konfis. Es unterstützt erlebnisorientierte Konfi-Einheiten, stärkt die Gruppenbildung und fördert die religiöse Sprachfähigkeit – vom ersten Treffen bis zur Konfirmation. erlebnisorientierte Konfi-Einheiten mit klaren Abläufen, Moderationsvorschlägen und Reflexionsfragen Methodenvielfalt für verschiedene Lerntypen und Gruppengrößen direkte Verknüpfung von Einheit und Kreativbuch „Dein Buch“ für aktives Mitmachen flexibel einsetzbar: reguläre Treffen, Konfitage, Wochenendfreizeiten einfach erweiterbar durch eigene Notizen, Lieder, Vorlagen und Materialien Was ist im Kennenlernpaket enthalten? DIN-A4-Ordner für Verantwortliche – Aufbau & Nutzen Der Ordner bietet übersichtlich aufbereitete Konfi-Einheiten, die sich an Fragen und Lebenswelten von Jugendlichen orientieren. Jede Einheit ist so strukturiert, dass Vorbereitung und Durchführung leichtfallen. Einführung in das Thema mit Zielen und theologischen Impulsen Materialübersicht und unkomplizierte Vorbereitungshinweise ausformulierbare Moderationen, Fragen für Gespräch und Vertiefung Vorschläge für kreative Aktionen, Spiele und geistliche Elemente Vorlagen und Kopierhinweise; Register- und Heftmöglichkeiten für eigene Ergänzungen DIN-A5-Kreativbuch „Dein Buch“ – Inhalte & Einsatz „Dein Buch“ begleitet Konfis durch die ganze Konfizeit. Gestaltete Seiten greifen zentrale Einheiten auf; freie Seiten laden zum Kritzeln, Brainstormen, Gebetstexten und persönlichen Notizen ein. So entsteht ein individuelles Erinnerungs- und Glaubensbuch. gestaltete Arbeitsseiten zur Nutzung in den Einheiten freie Bereiche für Reflexion, Gebete, Zeichnungen und Sketchnotes Förderung von Ausdrucksfähigkeit, Identitätsbildung und persönlicher Glaubenssprache Für wen eignet sich das Paket? für Haupt- und Ehrenamtliche in der Konfirmandenarbeit für Teamer:innen, die Konfi-Gruppen begleiten für Gemeinden, die erlebnisorientierte Konfikurse gestalten Themen & Fragestellungen, die mit dem Kennenlernpaket bearbeitet werden können Das Material unterstützt vielfältige Einheiten rund um Glauben und Leben. Mögliche Themenfelder sind u. a.: Glauben entdecken: Was glaubst du? Vertrauen, Zweifel, Hoffnung Wer bin ich? Identität, Begabungen, Freundschaft, Gemeinschaft Gebet & Psalmen: Gefühle ausdrücken, Klage und Dank Zehn Gebote als Wegweiser: Freiheit, Verantwortung, Gewissen Jesus-Geschichten: Barmherzigkeit, Nächstenliebe, Gerechtigkeit Abendmahl: Zeichen, Gemeinschaft, Erinnerung Schöpfung & Bewahrung: staunen, schützen, handeln Ostern & Licht: Neubeginn, Mut, Auferstehungshoffnung Pilgerweg & Unterwegssein: Glauben erleben, Stationen des Lebens Gerechtigkeit & Flucht: Hinsehen, verstehen, solidarisch handeln Tod, Trauer & Ewigkeit: Fragen zulassen, trösten, hoffen Methoden & kreative Impulse für erlebnisorientierte Konfi-Einheiten Gruppenbildung: Kennenlern- und Kooperationsspiele, Energizer Dialog & Reflexion: Gesprächsimpulse, Murmelrunden, Bibel-Entdeckungen Kreative Medien: Sketchnotes, Fotoprojekte, Lightpainting, Stop-Motion Stationenlernen & Aktionen: Entdeckeraufträge drinnen/draußen Rollen- und Standbildarbeit: Perspektivwechsel, Empathie fördern Musik, Gebet, Segen: spirituelle Elemente achtsam integrieren Transfer: persönliche Aufgaben im Kreativbuch „Dein Buch“ So lässt sich das Material in Konfikursen einsetzen Regelmäßige Treffen Einheiten in 60–90 Minuten: Ankommen, Einstieg, kreative Erarbeitung, Austausch, geistlicher Abschluss – verbunden mit Einträgen im Kreativbuch. Konfitag Kompakte Bausteine zu einem Thema kombinieren (z. B. Einstiegsaktion, Bibelentdeckung, Kreativteil, Diakonisches/soziales Element, Andacht). Pausen und Bewegung fest einplanen. Wochenendfreizeit Themen vertiefen, Gemeinschaft stärken, Gebetsformen ausprobieren. Kreativbuch nutzen, um persönliche Erlebnisse, Gebete und Eindrücke festzuhalten. Vorbereitung & Organisation Vor dem Treffen: Ziel klären, Material zusammenstellen, Raum(en) vorbereiten Durchführung: klare Moderation, Rollen für Teamer:innen, Zeitstruktur sichtbar machen Materialien: Vorlagen kopieren, Kreativ- und einfache Bastelmaterialien bereitlegen Gruppengröße: Vorschläge skalieren – Kleingruppen und Plenum flexibel wechseln Nachbereitung: Ergebnisse sichern (Fotos/Notizen), Feedback fragen, nächste Schritte planen Material, Formate & Qualität Ordner: DIN A4, stabile Ringmechanik, registerfähig, ideal zum Abheften eigener Ergänzungen Kreativbuch „Dein Buch“: DIN A5, gut beschreibbares Papier, für Stift/Skizze/Collage geeignet Praxisnah: robust, übersichtlich und für den mobilen Einsatz bei Konfitagen geeignet Ergänzende Materialien & passende Produkte Im Shop sind ergänzend weitere Konfi-Begleitmaterialien erhältlich, die das Kennenlernpaket sinnvoll erweitern können, z. B.: Gefühlslandkarte (A3) – Gespräch über Emotionen erleichtern Baumwolltasche – Materialtransport für Konfitage und Freizeiten Stoffarmband oder kleine Give-aways – Identität und Zugehörigkeit stärken Weitere Impulskarten, Poster, Einlegeblätter – visuelle Lernhilfen Nachhaltig bestellen beim Verlag am Birnbach Verantwortungsvoll einkaufen: CO2-neutraler Versand (DHL GoGreen), Webserver mit 100% Ökostrom, eigener Photovoltaikbetrieb und Elektro-Lieferfahrzeug. Christliche Medienarbeit mit gelebter Nachhaltigkeit verbinden. FAQ zum Kennenlernpaket für die Konfizeit Für welche Altersgruppe ist das Material geeignet? Für Jugendliche im typischen Konfi-Alter; anpassbar an heterogene Gruppen und verschiedene Vorerfahrungen. Wie viel Vorbereitung erfordert eine Einheit? Die Einheiten sind so aufbereitet, dass mit überschaubarer Vorbereitung gearbeitet werden kann. Je nach Methode und Gruppengröße variiert der Aufwand; Materiallisten helfen bei der Planung. Können Vorlagen vervielfältigt werden? Vorlagen und Arbeitsblätter im Ordner sind in der Regel zum Kopieren für die Gruppenarbeit vorgesehen. Eigene Ergänzungen lassen sich unkompliziert abheften. Ist das Paket für Konfitage und Freizeiten geeignet? Ja. Die Bausteine sind flexibel kombinierbar – ideal für reguläre Treffen, kompakte Konfitage und Wochenendfreizeiten. Brauchen Teamer:innen besondere Vorkenntnisse? Nein. Moderationsvorschläge, klare Abläufe und Reflexionsfragen unterstützen auch Ehrenamtliche und neue Teamer:innen zuverlässig. Wie wird das Kreativbuch „Dein Buch“ eingesetzt? Es wird in ausgewählten Einheiten genutzt und bietet darüber hinaus Raum für persönliche Notizen, Gebete, Sketchnotes und Erinnerungen an die Konfizeit.

Lernspiel – „Kirche spielend leicht“ | Spielekoffer für KiTa, Schule & Gemeinde „Kirche spielend leicht“ ist ein pädagogisch durchdachter Spielekoffer für Kinder ab 4 Jahren. Die Spielesammlung vermittelt spielerisch Grundwissen über Rituale, Liturgie, den Kirchenraum und das Kirchenjahr – ideal für KiTa, Kindergottesdienst, Grundschule, Konfirmandenarbeit, Jungschar sowie inklusiven Religionsunterricht. Kurzüberblick: Was ist enthalten & für wen geeignet Ein kompakter Spielekoffer mit vier aufeinander abgestimmten Spielen, die unterschiedliche Lernformen ansprechen (Memo, Kartenspiel, Brettspiel, Labyrinth). Zielgruppen sind pädagogische Fachkräfte, Pfarrer:innen, Gemeindeteams und Eltern, die einen einfachen, ökumene‑tauglichen Zugang zu kirchlichen Themen suchen. Einzelbeschreibungen der Spiele Kirchen‑Memo — Symbolverständnis durch Wiedererkennen 15 Kartenpaare zeigen Symbole, Gesten und Rituale aus dem Gottesdienst. Spielerisch verbinden Kinder Bild und Bedeutung, fördern ihr visuelles Gedächtnis und erweitern ihren liturgischen Wortschatz. Dauer: ca. 10–20 Minuten. Lernziele: Symbolerkennung, Sprachförderung, Konzentration. Wer & Was ist wo — Rollen und Orte im Kirchenraum entdecken Ein interaktives Brettspiel mit Spielplan, Karten und Würfel. Kinder lernen Rollen (Pfarrer:in, Küster:in, Lektor:in, Ministrant:innen), Aufgaben und wichtige Orte in der Kirche (Altar, Taufbecken, Kanzel, Empore). Durch Fragen, Aktionsfelder und kleine Aufgaben wird Rollenverständnis sowie Orientierung im Kirchenraum auf altersgerechte Weise vermittelt. Dauer: 20–40 Minuten. Kirchenjahr‑Terzett — Festzeiten & liturgische Farben verstehen Ein Kartenspiel mit 36 Karten zum Bilden von Terzetten (Fest, liturgische Farbe, Zugehörigkeit zu Festkreisen). Kinder lernen zentrale Feiertage und ihre Bedeutung kennen und ordnen liturgische Farben (z. B. Weiß, Grün, Violett) den Festzeiten zu. Spielprinzip fördert Merkfähigkeit, Sprachkompetenz und Gesprächsanlässe über Glaubensinhalte. Dauer: 15–30 Minuten. Gottesdienst‑Labyrinth — Liturgie als spielbarer Ablauf Mit zwei Schwierigkeitsgraden führt das Labyrinth zuverlässig durch den Aufbau eines Gottesdienstes: Begrüßung, Lesung, Gebet, Segnung u. a. Inklusive Kopiervorlagen für Arbeitsblätter und Einstiege. Durch Aufgabenfelder werden Liturgie‑Begriffe erklärt und im Spielkontext vertieft. Lernziele: Ablaufverständnis, Ablaufvorbereitung für Gemeindebesuch. Didaktische Hinweise & Lernziele Sachkompetenz: Kinder erwerben Grundbegriffe zu Liturgie, Ritualen, Kirchenraum und Kirchenjahr. Sozialkompetenz: Kooperieren, Regeln einhalten, Rollen übernehmen. Sprachliche Bildung: Benennen von Symbolen, Erklären von Abläufen, Austausch über Bedeutung. Methodenvielfalt: visuelle (Memo), kommunikative (Terzett), motorische (Brettspiel) und kognitive (Labyrinth) Lernwege. Einsatz im Unterricht & Praxisbeispiele Die Spiele eignen sich flexibel für unterschiedliche Formate und Altersgruppen. Konkrete Einheiten: 20‑minütige KiTa‑Einheit: „Wer & Was ist wo“ als Einstieg in den Kirchenraum mit anschließender Malaktion (Taufbecken, Altar). Doppelstunde Grundschule: „Kirchenjahr‑Terzett“ + Bastelstation zu liturgischen Farben (Gruppenarbeit, Plakate). Konfi‑Stunde: „Gottesdienst‑Labyrinth“ als Vorbereitung auf den ersten gemeinsamen Gottesdienstbesuch, Reflexionsrunde danach. Inklusion & Differenzierung „Kirche spielend leicht“ ist für inklusiven Unterricht konzipiert und lässt sich leicht an Förderbedarfe anpassen: Einfachere Regeln und reduzierte Kartensätze für Kinder mit sprachlichem Förderbedarf. Visuelle Hilfen (Piktogramme), taktile Markierungen und vergrößerte Karten für sehbehinderte Kinder. Kooperative Spielvarianten für motorisch eingeschränkte Kinder (gemeinsames Ziehen von Karten, Gruppenrollen). Material & Lieferumfang Spielekoffer mit 4 Spielen Kirchen‑Memo: 15 Kartenpaare Kirchenjahr‑Terzett: 36 Karten Wer & Was ist wo: Spielbrett, Rollen‑ und Aktionskarten, Würfel Gottesdienst‑Labyrinth: Spielpläne in zwei Schwierigkeitsgraden + Kopiervorlagen Ausführliche Spielanleitung mit didaktischen Hinweisen und Differenzierungsvorschlägen Ökumenische Gestaltung & theologische Einordnung Die Inhalte sind bewusst konfessionsübergreifend formuliert und kindgerecht erklärt. Die Spielesammlung vermittelt grundlegende liturgische Begriffe und Rituale ohne tiefdogmatische Detailtiefe, sodass sie in evangelischen, katholischen und ökumenischen Kontexten eingesetzt werden kann. Nachhaltigkeit & Verlag Einsatzempfehlungen & Kombinationsangebote Passend zum Spielekoffer empfehlen sich: Kinderbibeln und Bilderbibeln Mal‑ und Bastelmaterialien zu Festzeiten Poster zum Kirchenraum und liturgischen Farben Weitere Unterrichtsmaterialien für den Religionsunterricht FAQ – Häufige Fragen Für welches Alter ist das Lernspiel geeignet? Empfohlen ab 4 Jahren; die Spiele sind durch Differenzierungsvorschläge auch für ältere Kinder (Grundschule, Konfi‑Gruppen) einsetzbar. Wie lange dauern die einzelnen Spiele? Kirchen‑Memo: 10–20 Minuten; Kirchenjahr‑Terzett: 15–30 Minuten; Wer & Was ist wo: 20–40 Minuten; Gottesdienst‑Labyrinth: 15–30 Minuten, je nach Schwierigkeitsgrad. Kann das Material im inklusiven Unterricht verwendet werden? Ja. Das Material enthält einfache Anpassungsmöglichkeiten (vereinfachte Regeln, visuelle Hilfen, taktile Varianten) und ist für inklusive Settings geeignet. Sind Kopiervorlagen und Spielregeln als Download verfügbar? Zu vielen Verlagsmaterialien bieten wir zusätzliche Kopiervorlagen und Unterrichtsideen als PDF‑Download an. Prüfen Sie die Produktseite oder kontaktieren Sie unseren Kundenservice für verfügbare Downloads. Ist das Spiel für mehrere Kinder / Gruppen geeignet? Ja. Die Spiele sind für Einzelspieler:innen, kleine Gruppen und Klassengrößen geeignet. Besonders Terzett‑ und Brettspiel‑Varianten fördern Teamarbeit und Gesprächsanlässe. Warum dieses Lernspiel wählen? „Kirche spielend leicht“ verbindet Religionspädagogik mit Spielspaß: Es fördert liturgische Grundbildung, stärkt soziale Kompetenzen und lässt sich vielfältig im Gemeindeleben und Unterricht einsetzen. Ökumenisch angelegt und nachhaltig produziert ist es ein zuverlässiges Werkzeug für pädagogische Fachkräfte und Familien, die Kirche altersgerecht vermitteln möchten. Produktdaten & Hinweise Empfohlenes Alter: ab 4 Jahren Einsatzbereich: KiTa, Kindergottesdienst, Grundschule, Konfi, Gemeindearbeit Materialhinweis: robuste Spielkomponenten, Pflegehinweise in der Anleitung Verlag: Verlag am Birnbach – nachhaltiges Engagement & Unterstützung kirchlicher Medienarbeit Praxis‑Download & Service Nutzen Sie ergänzende Unterrichtsvorlagen und Spielregeln als PDF‑Material zur Vorbereitung Ihrer Einheit. Für Gruppenbestellungen, Weiterverkäufer oder individuelle Beratung kontaktieren Sie gern unseren Kundenservice – wir beraten zu didaktischen Einsatzmöglichkeiten und Staffelpreisen.

Für wen ist „Dein Buch“ gedacht? „Dein Buch“ ist das kreative Begleitbuch für Konfirmand:innen – ideal für den Konfi-Unterricht, Konfi-Tage, Freizeiten und Projekteinheiten. Es unterstützt Jugendliche dabei, eigene Fragen, Wünsche und Glaubensgedanken zu entdecken und auszudrücken. Ebenso hilfreich ist es für Teamer:innen und Hauptamtliche als roter Faden, um Einheiten lebendig, persönlich und praxisnah zu gestalten. Inhalt & Aufbau – was steckt drin? Kreative Anleitungen: Fotos, Sketchnotes, Lightpainting sowie einfache Rezepte/Aktionen (z. B. Brötchen, Pralinen) Glaube im Alltag: Anregungen für eigene Gebete und persönliche Gottes‑Gedanken Selbstreflexion: Fragen zu Wünschen, Träumen, Stärken und Werten Grundtexte des Glaubens: Vaterunser, Glaubensbekenntnis und ausgewählte Psalmworte Freiraum: Leerseiten zum Kritzeln, Brainstormen, Notieren und Gestalten – damit das Buch wirklich zum eigenen Buch wird Praxisbezug: Seiten, die direkt in Konfi-Einheiten eingesetzt werden können, plus offene Seiten für individuelle Wege So setzt ihr das Kreativbuch in der Konfi-Arbeit ein Das Buch funktioniert als Methodenpool, persönliches Journal und roter Faden durch die Konfi-Zeit. Ein bewährter Ablauf für 20–45 Minuten: 1. Einstimmen: kurzer Impuls (Bild, Psalmwort, Frage) – Seite gemeinsam anschauen 2. Aktiv werden: kreative Aufgabe (Sketchnote, Foto-Challenge, Lightpainting o. Ä.) bearbeiten 3. Teilen & Deuten: Ergebnisse zeigen, ins Gespräch kommen, Bibel-/Glaubensbezug herstellen 4. Vertiefen: Gebetsanregung nutzen oder persönliches „Take-away“ notieren 5. Ausblick: Haus‑ oder Gruppenauftrag (z. B. Foto in der Woche, Mini-Challenge) Praxisideen – 5 sofort umsetzbare Beispiele Foto‑Challenge: „5 Dinge, die mir heilig sind“ – Bilder sammeln, kollagieren und darüber sprechen, was Heiligkeit für mich bedeutet. Sketchnotes zum Glaubensbekenntnis: zentrale Begriffe visualisieren, persönliche Fragen/Erfahrungen am Rand notieren. Lightpainting‑Andacht: „Dein Wort ist meines Fußes Leuchte“ – Lichtspuren fotografieren und mit Psalmworten verbinden. Brötchen‑Aktion: Brot teilen – eine praktische Übung zu Nächstenliebe und Gerechtigkeit; Erfahrungen im Buch festhalten. Gebetswerkstatt: Eigene Gebete schreiben (Dank, Bitte, Klage), Symbol oder Skizze hinzufügen – Mut zur eigenen Glaubenssprache. Pädagogische Ziele & Vorteile Identitätsbildung: Wer bin ich? Was trägt mich? Was will ich bewirken? Religiöse Sprachfähigkeit: Eigene Worte für Glauben, Zweifel und Hoffnung finden Kreative Methodenkompetenz: Visualisieren, Experimentieren, narrativ erzählen Partizipation & Gemeinschaft: Ergebnisse teilen, voneinander lernen Spiritualität im Alltag: Beten, Deuten, Feiern – lebensnah und persönlich Langzeitwirkung: Ein Erinnerungsstück an die Konfi-Zeit, das über den Abschluss hinaus begleitet Praktische Hinweise für Gruppenleitende Einfach starten: Pro Einheit 1–2 Buchseiten nutzen; Aufgaben flexibel anpassen Materialtipp: Bunte Stifte, Klebestift, Smartphone/Tablet-Kamera, Taschenlampen/LEDs fürs Lightpainting Rituale helfen: „Seite der Woche“, Dank‑Runde, Gebetsmoment mit Psalmwort Datenschutz beachten: Bei Foto‑Aktionen Einverständnisse klären und Alternativen anbieten Transfer sichern: Am Ende jeder Einheit ein persönliches „So nehme ich das mit …“ notieren lassen Inklusion & Differenzierung Niederschwellig: Aufgaben in kleinen Schritten erklären, Beispiele zeigen Alternativen: Statt Text z. B. Symbole, Piktogramme oder kurze Stichworte nutzen Teamarbeit: Tandems oder Kleingruppen fördern, Rollen verteilen (zeichnen, formulieren, fotografieren) Technikfrei möglich: Foto-/Lichtaufgaben auch als Skizze/Collage umsetzbar Gut zu kombinieren „Dein Buch“ passt hervorragend zu konzeptionellen Materialien für Leitende (z. B. thematische Einheitenordner) und lässt sich mit Kennenlern‑, Andachts‑ und Projektideen aus dem Shop verbinden. So entsteht ein stimmiges Gesamtpaket für Konfi-Unterricht, Gemeindeprojekte und Konfi-Freizeiten. Häufige Fragen (FAQ) Für welches Alter eignet sich das Buch? Für typische Konfi‑Gruppen (meist 12–14 Jahre) – die Aufgaben sind flexibel anpassbar. Kann ich es ohne zusätzliches Leiter-Material nutzen? Ja. Viele Seiten sind selbsterklärend. Mit ergänzenden Einheitenmaterialien wird die Planung noch einfacher. Eignet es sich als Geschenk? Ja, als persönlicher Begleiter zur Konfirmation, für Teamer:innen oder als Start‑Geschenk zur Konfi‑Zeit. Ist Gruppenarbeit damit gut machbar? Absolut. Viele Aufgaben sind für Kleingruppen konzipiert und stärken die Gemeinschaft. Können Ergebnisse im Buch gesammelt werden? Ja. Notizen, Skizzen, Gebete und eingeklebte Fotos machen es zu einem individuellen Erinnerungsbuch. Nachhaltig bestellen Beim Verlag am Birnbach profitieren Sie von verantwortungsvollem Handeln: CO2‑neutraler Versand (DHL GoGreen), 100 % Ökostrom für den Webserver sowie eigene Photovoltaik und E‑Mobilität – für eine faire, ökologische Beschaffung in der Gemeindearbeit.

Für wen eignet sich der Ordner? Der DIN-A4-Ordner „Deine Konfizeit“ ist das praxisnahe Material für Haupt- und Ehrenamtliche in der Konfirmandenarbeit: Teamer:innen, Pfarrer:innen, Diakon:innen, Jugendleiter:innen und Mitarbeitende in Gemeinden. Ob wöchentliche Gruppenstunde, Blocktag, KonfiCamp, Projekttag oder offene Jugendarbeit – die erlebnisorientierten Unterrichtseinheiten lassen sich flexibel an Gruppengröße, Zeitfenster und Vorerfahrung anpassen. Inhalt & Aufbau – so funktioniert „Deine Konfizeit“ Jede Einheit ist klar strukturiert: Einleitung mit Zielsetzung, Materialübersicht, Ablaufvorschlag mit Formulierungshilfen sowie ggf. Materialvorlagen. Der Ringordner bietet Platz für eigene Notizen, Lieder und Methoden, damit bewährte Ideen dauerhaft griffbereit bleiben. Durch die modulare Anlage kombinieren Sie Impuls, Aktion, Austausch und Vertiefung je nach Gruppe – ein echtes Praxishandbuch für den Konfirmandenunterricht. Didaktik & Methodenvielfalt Erlebnisorientierte Zugänge: Stationsarbeit, Outdoor-Impulse (z. B. Pilgerweg), kleine Challenges Kreative Methoden: Lightpainting, Stop-Motion, Sketchnotes, Fotoprojekte, Collagen Bibel entdeckend lernen: Geschichten erleben, Fragen stellen, Bezüge zum Alltag herstellen Reflexion & Gespräch: Moderationsfragen, Murmelgruppen, Standbilder, Ich-Statements Spiritualität einüben: Gebetsformen, stille Übungen, Psalmworte, das Vaterunser ausprobieren Teamfähig & inklusiv: Differenzierung für heterogene Gruppen, verschiedene Lerntypen ansprechen Themenüberblick der Einheiten Glauben & Vertrauen: „Was glaubst du eigentlich?“ – eigene Überzeugungen ausdrücken, Glaubensbekenntnis verstehen Identität & Taufe: „Wer bin ich?“ – Zuspruch entdecken, neue Namen, Taufgeschichte Gefühle & Psalmen: „Was macht mich stark?“ – Gefühle wahrnehmen, Kraftquellen finden Angst & Hoffnung: „Was hilft in stürmischen Zeiten?“ – Vertrauen lernen (z. B. Sturmstillung) Werte & Wegweiser: „Welcher Weg ist der richtige?“ – die 10 Gebote als Orientierung in Gemeinschaft Flucht & Verantwortung: „Wieso müssen so viele Menschen flüchten?“ – spüren, denken, handeln Gerechtigkeit & Fairness: „Was hat Schokolade mit Gerechtigkeit zu tun?“ – fairer Handel konkret Nächstenliebe leben: „Was soll ich tun?“ – der barmherzige Samariter als Handlungsimpuls Abendmahl & Gemeinschaft: „Was macht mich satt?“ – Brot zum Leben, geteilte Hoffnung Beten lernen: „Hilft beten?“ – das Vaterunser erproben, persönliche Gebetsformen Tod & Ewigkeit: „Was kommt danach?“ – Abschied, Trost, Hoffnung Hoffnungsbilder: „Wie halte ich das durch?“ – Arche-Noah-Motive, Lichtspuren (Lightpainting) Passion & Ostern: „Was gibt mir Hoffnung?“ – Kreuz und Auferstehung ins Heute holen Schöpfung entdecken: „Expedition zur Erforschung der Schöpfung“ – beobachten, aufnehmen, bewahren Leben als Weg: „Pilgerweg – Lebensweg“ – draußen unterwegs, Erfahrungen deuten Engel & Zuspruch: „Schickt dich der Himmel?“ – Advent, Fürchte-dich-nicht, Begleitung Praxis: Beispielabläufe zum direkten Start Beispiel 1: „Was glaubst du eigentlich?“ (ca. 75–90 Min.) Ankommen (10 Min.): Warm-up mit drei Glaubens-Statements zum Positionieren Einstieg (10 Min.): Kurzimpuls „Vertrauen – worauf baue ich?“ Entdecken (25 Min.): Stationen zu Symbolen des Glaubens; Mini-Interviews in Zweiergruppen Vertiefung (20 Min.): Formulierungshilfen nutzen, eigenes „Mini-Glaubensbekenntnis“ schreiben Teilen & Gebet (10 Min.): Freiwillige lesen vor; gemeinsamer Segen Material: Moderationskarten, Symbole, Texte, Stifte, ggf. Musik Lernziele: religiöse Sprachfähigkeit stärken, persönliche Bezüge finden Beispiel 2: „Pilgerweg – Lebensweg“ (ca. 60–75 Min., Outdoor) Briefing (10 Min.): Wegregeln, Sicherheit, Sammlung Unterwegs (30 Min.): 3 Wegstationen (Dank, Bitte, Entscheidung) mit kurzen Aufgaben Reflexion (15 Min.): Steine/Blätter als Symbole – Was nehme ich mit? Was lasse ich zurück? Abschluss (10 Min.): Segenskreis Material: einfache Stationenkarten, Kreide, Notizzettel Lernziele: Glauben im Gehen erfahren, Lebensfragen deuten Vorbereitung & Praxistipps Raum & Atmosphäre: Zonen für Aktion und Stille vorbereiten, Musik gezielt einsetzen Differenzierung: Wahlstationen, Rollen verteilen, alternative Aufgaben für unterschiedliche Lerntypen Zeitmanagement: Kernbausteine planen, optionale Vertiefung flexibel anhängen Sicherheit: Bei Outdoor-Einheiten Wetter, Wege, Gruppenleitung und Rückzugsorte klären Medien & Kreativtechnik: Lightpainting/Stop-Motion vorher testen; Rechte bei Foto/Video beachten Dokumentation: Ergebnisse sammeln (Galerie, Film, Gebetsheft) und in Gemeinde/Elternarbeit einbinden Ergänzende Materialien & Sets Ideal in Kombination mit dem Kreativbuch für Konfirmand:innen („Dein Buch“ im A5-Format) – für persönliche Einträge, kreative Aufgaben und Reflexion. Passend dazu: Kennenlernpaket, Gefühlslandkarte A3, Baumwolltasche und Stoffarmband. So entsteht ein stimmiges Set für Konfirmandenunterricht, Projekttage und KonfiCamps. Vorteile für Teamer:innen und Gemeinden Sofort einsatzbereit: klare Abläufe, Formulierungshilfen, Materialvorschläge Erlebnis statt Frontalunterricht: aktivierende Methoden, die Jugendlichen Spaß machen Religiöse Sprachfähigkeit fördern: vom Gefühl zum Wort, vom Erleben zum Glauben Flexibel & nachhaltig: Bausteine kombinierbar, wiederverwendbar, gruppengerecht Für Einsteiger:innen und Profis: sicher anleiten, kreativ variieren FAQ – Häufige Fragen Für welches Alter? – Für typische Konfi-Gruppen (meist 12–14 Jahre) konzipiert; adaptierbar für ältere oder gemischte Gruppen. Wie viel Vorbereitung? – Die Einheiten sind vorstrukturiert; je nach Methode ca. 15–45 Minuten Vorbereitung. Kopier- und Nutzungsrechte? – Vorlagen sind für die Gemeindearbeit gedacht; bitte Urheberhinweise im Ordner beachten. Digitale Vorlagen? – Hinweise zu eventuellen Downloads finden Sie auf der Produktseite oder direkt im Ordner. In großen Gruppen einsetzbar? – Ja, durch Stationen, Kleingruppen und Rollenverteilung gut skalierbar. Service & Nachhaltigkeit beim Verlag am Birnbach Verlässlich bestellen und mit gutem Gefühl arbeiten: CO2-neutraler Versand (DHL GoGreen), Ökostrom fürs Hosting, Photovoltaik und E-Lieferwagen unterstreichen unser Engagement für Nachhaltigkeit. Persönliche Beratung inklusive – wir unterstützen Sie gern bei der Materialauswahl für Ihre Gemeinde. Jetzt starten Den Ordner „Deine Konfizeit“ in den Warenkorb legen, ergänzende Materialien auswählen und die nächste Einheit gelassen vorbereiten. So wird Konfirmandenunterricht erlebnisorientiert, glaubensstärkend und alltagstauglich.

Diese wunderschöne Falt-Grußkarte ist innen unbedruckt, sodass Sie Ihre eigenen Worte und Gedanken hinzufügen können. Innen unbedruckt, ohne Umschlag Text Rückseite: Ich will dich nicht verlassen noch von dir weichen. Sei getrost und unverzagt. Josua 1, 5-6